Un estudio sugiere que la curiosidad inicia el proceso de aprendizaje y desarrollo intelectual
Investigadoras del Instituto de Filosofía de la Universidad Austral siguieron durante un año a más de 500 estudiantes universitarios y encontraron evidencia preliminar de que las virtudes intelectuales podrían desarrollarse en una secuencia temporal. La curiosidad aparece como el punto de partida del proceso de aprendizaje, […]